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總目標

  1. 推動生命教育,啟發學生潛能,提升學生生命質素,培養自我管理和自我學習的能力。
  2. 培養學生在音樂上的創意及想像力。
  3. 按學生的潛能,發展學生的音樂技能及過程。
  4. 培養學生評賞音樂的能力。
  5. 讓學生認識音樂的情境。
  6. 全校推行「一人一樂器」,讓更多學生參與恆常的音樂訓練。

 

本年度目標

  1. 優化新教科書的學習材料及校本樂器教材,以加強學生的創作、演奏及聆聽能力。
  2. 透過訂定適切的教學目標及掌握學生學習難點,提升學生的創意及想像力。
  3. 提升學生對學習樂器的興趣及積極態度,進一步營造學校的音樂氣氛。
  4. 培養學生欣賞他人的音樂素養及評賞音樂的能力,並提升個人音樂知識。
  5. 誘發學生的音樂潛能,讓他們盡展所長。

 

一人一樂器

    本校致力推行「一生一體藝,一人一樂器」政策,鼓勵同學持之以恆學習樂器,以提升音樂技能,並收陶冶性情之效。本校舉辦之樂器班多達十數種,其中有一些樂器班甚具特色,如:非洲鼓、豎琴、手鈴、步操管樂團、中樂團等等,為學生提供了多樣性的選擇。在校本課程上,特別於一、二年級加入鋼片琴課程,讓未有參加課後樂器班的同學,體會學習樂器的樂趣,啟蒙他們未來學習樂器之路。

 

表演平台

    為使學生學以致用,本校提供了多個音樂表演的平台,讓同學有演出的機會,如:午間音樂藝墟、節期獻奏、才藝匯演等,令學習樂器的同學汲取表演經驗。此外,本校亦常獲外界邀請參與活動表演,在社區中具有優秀的音樂形象。

 

積極參與音樂比賽

    為開拓學生的音樂經驗,本校鼓勵並推動學生參加音樂比賽,歷來獲獎無數,當中有獨奏比賽,亦有講求合作默契的小組及樂團比賽,除可提升學生個人演奏技巧外,亦能提升團隊精神。

 

2016-2017年度音樂比賽獲獎紀錄

2016香港步操管樂節(小學組)

 

金獎一隊、銀獎一隊

國際聯校音樂大賽2016

 

金獎一名(豎琴)

第九屆全港學生公開音樂比賽

 

優良四名

香港國際手鈴奧林匹克2017

 

銅獎一隊(手鈴小學中級組)

銅獎一隊(手鐘小學初級組)

第六十九屆香港學校音樂節

鋼琴

 

冠軍一名、季軍三名、

優良三十六名、良好十六名

小提琴

 

季軍一名、良好三名

古箏

 

亞軍一名、季軍一名、

優良一名、良好二名

木笛

 

優良一名、良好一名

笛子

 

優良一名

香港聯校音樂大賽2017

鋼琴(獨奏)

 

金獎四項、銀獎一項、銅獎一項

小提琴(獨奏)

 

金獎一項

敲擊樂(獨奏)

 

銀獎三項、銅獎一項

豎琴(個人)

 

金獎二項、銀獎八項

中樂(個人)

 

金獎三項、銀獎七項、

銅獎四項、優異一項

合唱團

 

金獎一項

中樂團

 

銅獎一項

非洲鼓(小組)

 

金獎一項

敲擊樂(小組)

 

銀獎一項

直笛(小組)

 

銀獎一項

中樂(小組)

 

銀獎一項

手鈴(小組)

 

銅獎二項

手鈴板(小組)

 

優異一項

手鐘(小組)

 

優異一項

 

同學到不同的社區表演


 

 

平日全神貫注地學習樂器,參與樂團訓練



 

 

積極參與校外比賽



 

 

在校內恆常表演,互相砌磋感染