《五自素質生命教育》
(一)總目標
- 透過不同的途徑，滲透生命教育信息。提升學生、同工及家長對基督信仰的興趣及認識。
- 強調「天人物我」的概念，讓學生、同工及家長認識上帝為萬物之主宰，從「天」至「物」之關係，讓學生明白珍惜大自然及愛護身邊的人和事；提倡「五自、豐盛人生」，引導學生認識「自我、自愛」，懂得「自律、自愛」，再延伸至懂得關愛「別人」，在生活中實踐聖經教導建立豐盛、積極的人生。
- 與循道衛理聯合教會藍田堂保持緊密的合作關係，以促進本校宗教生命教育的發展，並鼓勵學生及家長參與教會聚會。
本校秉承基督的精神，配合循道衛理聯合教會生命教育之「天、人、物、我」四個核心概念以基督的愛推動《五自素質生命教育》，編寫具校本特色的學習教材，課程按學生不同年齡、成長和學習需要製訂，本著「以生為本」、「一個也不放棄」和「全校參與照顧學生個別需要」的信念，以優化學生生命的素質和促進學生成長:
(1)自編《五自素質生命教育》課程
《五自素質生命教育》課程有系統地安排在常規課程進行，好讓學生循序漸進、按步就班地認識生命的意義、學習《自我管理、自我學習》的能力，建立自愛、自理、自律、自主、和自學的素質，實踐「勤學求道，效主愛人」的校訓，培育學生對生命的熱愛，建立正確積極的人生觀，享受豐盛的生命。
(2)早會/週會/主題講座的配合
學校也會根據不同年級的需要訂定一些適合學生的週會，早會及主題活動講座讓學生參與，使學生在生命教育的學習上更深刻及作生命反思。
(3)生命教育活動
除了恆常的課程及活動外，學校也會安排不同的生命教育活動，例如:一年級按手祝福禮、六年級成長祝福禮、各級生命教育的主題活動、基督少年軍、學生團契、聖經朗誦節、早上靈修時間、福音教育營，讓學生參與從而提升學生生命的質素。
